小学生给校长的环保建议书（精选3篇）
小学生给校长的环保建议书 篇1
尊敬的学校领导：
您好。
感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。
我们的校园好似一座美丽的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就看见五颜六色多姿多彩的花朵，美极了。可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事：
昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断，校园的草坪上随处可见废纸团，十分影响校园的美好环境。在干净的草坪上环视四周，总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺眼。
因为人们太浪费自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议：
一.在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。
二.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用洗菜，洗米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么!
三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。
为了我们的校园，为了我们的生活，为了我们的地球，行动起来吧!希望学校领导采纳我的意见，让我们校园的明天更加美好!
20xx年XX月XX日
小学生给校长的环保建议书 篇2
尊敬的校长：
您好!首先，我以一个少先队员的名义向您致以崇高的敬意!
我即将要结束6年的小学生活，离开这可爱的母校了。在此，对学校提出几点意见和建议。
校长，自从上个学期开展了“图书活动”以来，同学们对阅读的积极性很高，一有空就跟同学们交换书籍阅读，有时还向外面的图书馆借书。可是仅仅有这些还不能满足同学们读书的愿望。我们多么希望学校的图书馆能对我们开放，让我们懂得更多知识呀!
校长，我们每天中午放学后都很晚回到家，特别是中午，回到家刚做完作业休息没多久，就又要上学了。您知道为什么吗?是因为学校要求按从低年级到高年级的顺序放学我们才会这么晚回家的。有时候一年级没排好队，我们高年级即使排好了队也别想出校门，一定要等一年级排好了队出了校门我们才可以出。因为这个，我们几乎花了半个小时的时间来排队、等候。我知道您这是为了同学们的安全着想，但是换个方法也许会更好。不如这样，让值日行政看着哪个班先排好队就让哪个班先出校门，这样一来，同学们为了快点回家就很快排好了队。这样不是更好吗?
校长，这些话不知说得对不对，我盼着您的回答。
祝
母校越办越好!
20xx年XX月XX日
小学生给校长的环保建议书 篇3
敬爱的校长：
您好!在即将离开母校之际想对你些建议，请您采纳。
校园里不仅仅有污染环境的现象，还有许多浪费资源的现象，课间，有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来，有的把它撇成几段，当成砸人的武器，还有的把它刻成小船当成玩具，更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末，夹在纸里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就喷出来，散布在空气中，让人喘不过气来
前段时间，学校突然流行玩气球，贪玩的同学将气球里装满水，到处喷洒，不仅如此，而且还有同学灌足水后懒得关上水笼头，“哗哗哗，哗哗哗”大量的水从水龙头里白白地流失。“哎，学校的环保意识这么差，那国家又能好到那去呢?如果人人都善待自然资源，一起共营生命绿色，那是多么美好的景象啊”
保护家园，就是保护自己;热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情支持传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。近年来，我院精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、倡导绿色文明。
1.不随便乱扔废纸、饮料瓶。在班里分别设置装废纸和饮料瓶的箱子，把废纸、饮料瓶等可回收的废品积攒起来集中卖掉。这样，既能保护环境，又能用所得的钱为同学们做些有益的事情。
2.不随便购买校门口小摊点上的零食。因为这些食品大多对我们的身体有害，还会影响我们的智力。至于一些包装袋，大家更不要随意丢弃。
3.吐痰既污染环境又传播病菌，是非常不文明的表现，所以我们不要随地吐痰。如果见到有同学随地吐痰，我们要加以阻止和劝告。
4.爱护学校的花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草坪，让花草树木自由自在地生长。在保护的同时，大家还要积极种一些花草树木，这样可以美化环境，还能净化空气。