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2023环境调查报告(汇总8篇)

2023环境调查报告 篇1

  星期六,我和几个小伙伴对家乡王庄的环境进行了调查。

  站在路边,首先映入眼帘的就是大量的废弃塑料袋,这也就是所谓的“白色垃圾”。白色污染对我们的生活影响很大,我们在公共场所都能见到大量废弃的塑料制品。它们从大自然中来,但却不易被大自然所分解,从而影响了大自然的生态环境。人们希望寻找一种能替代现行塑料又不造成白色污染,但并不能解决根本问题。所以我希望大家改掉这种坏毛病——不要乱扔白色垃圾,让我们的家乡变得更美好。

  一阵风吹过,刺鼻的气味迎面扑来,抬头看向远方,原来是工厂的烟囱正在“吞云吐雾”。在我们王庄建有两大工厂,从早到晚它们都在排放着废气。这些废气里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害气体,严重影响着人们的身体健康。

  小朋友们,爱护我们的环境也就是爱护我们自己,如果人们不爱护自己的环境,那我们的家乡未来会怎么样呢?关心你我他,环境靠大家。让我们共同努力,创造一个良好、舒适的生活环境吧!

2023环境调查报告 篇2

1、生态环境形式不容乐观:

  1.1耕地总量逐年减少,人均占有量小,用途不稳,质量不断下降,局部地区土壤污染严重。

  1.2水土流失得到初步控制,流失面积有所减少,但水土流失区域差异大,部分地区流失仍在加剧。

  1.3土地沙化问题非常突出,沙化土地发展迅速。

  1.4森林覆盖率不断增加,林地面积不断扩大,但人均占有量低,林龄单一、林种单一、林相单一、林分结构简单,森林生态系统呈现数量型增长与质量型下降并存的局面,森林质量低,病虫害严重,森林生态功能衰减的实质没有改变。

  1.5草地退化严重,质量持续下降,导致草地生态承载力降低,草地超载现象越来越严重,采地生态功能下降,采地已成为重要的沙尘源区。

  1.6水资源开发利用强度大,利用率低;资源性缺水、水质性缺水和工程性缺水并存;江河断流、地面沉降不仅发生在缺水的北方地区,也发生在水源相对丰富的南方地区。

  1.7湖泊萎缩,滩涂消失,天然湿地干涸,水源涵养和调节能力下降,洪涝、干旱频发,水生态严重失衡。

  1.8栖息地环境改变、生境破碎化,外来物种入侵,导致不少野生物种濒临灭绝状态,遗传资源严重丧失。

2.生态退化的影响及成因:

  2.1生态环境影响:

  (1)加剧了各种自然灾害的发生,造成巨大经济损失

  (2)生态环境退化加剧了贫困,影响了社会稳定,阻碍了社会进步,严重制约经济和社会的可持续发展。

  (3)生态问题成为国际性的敏感问题。

  2.2生态环境退化成因:全球气候变化,特别是厄尔尼诺、拉尼娜现象对我国自然生态环境影响明显。但人为因素,特别是粗放的经济发展方式和掠夺式的资源开发是导致生态环境破坏的主要原因。目前我国的经济结构初步得到调整,但是粗放型经济增长和资源浪费仍未得到根本转变;市场经济改革速度加快,但是资源的市场调节配置大大滞后;片面理解'发展就是硬道理",注重经济指标,忽视了生态环境是经济发展的基础;生态环境建设投资开始加大,但指导思想偏离生态系统方式,生态环境并未得到根本改善,甚至出现流域或区域神态环境的整体退化和资源枯竭的恶性循环。

  重要表现在以下几个方面:

  (1)生态环境建设力度加大,但是对自然规律认识滞后。重视生态工程措施,忽视认为经济行为调控;重视人工建设,忽视自然恢复;对宜林则林、宜灌则灌、宜草则草、宜荒则荒的科学原则缺乏认识;对天然着别、天然河道、天然湖泊、天然滩涂、天然荒漠和野生动植物保护不力。

  (2)对水利工程建设的局限性认识不清。重视水利工程的经济效益,忽视工程的生态影响;重视水资源的人工调控,忽视自然水生态过程;重视生产生活用水,忽视生态用水;重视洪水的灾害防治,忽视洪水的资源性和生态功能;重视工程防洪作用,忽视蓄滞洪区调节功能;重视调水、引水,忽视节水。

  (3)植被恢复的误区。重视林木覆盖率,忽视森林的生态功能;重视造林的规模和声势,忽视森森林的质量;重视人工造林,忽视自然生态恢复;重视整齐划一,忽视多样性;重视引种,忽视物种地带适宜性和外来物种危害。

  (4)荒漠化防治的误区。重视"人进沙退",忽视"人退沙退";重视人工建设,忽视自然恢复;重视经济利益索取,忽视生态承载力;重视造林治沙,忽视草地、沙地结皮固沙功能的保护;重视引水治沙,忽视水分生态平衡。

3.几个重大生态问题的政策建议包括:

  3.1植被保护与建设政策建议;

  3.2水资源保护政策建议;

  3.3城镇生态环境保护政策建议;

  3.4生物多样性保护政策建议;

  3.5旅游业发展政策建议;

  3.6农村生态环境保护政策建议;

  3.7荒漠化防治政策建议等。

4、生态环境保护宏观战略对策:

  应以可持续发展为主线,以提高生态环境质量为目标,坚持"预防为主,保护优先"和"在保护中开发,在开发中保护"的原则,加强法制,加大监管,努力实现人与自然的和谐。具体应做到:生态环境保护与社会经济发展高度协调,生态环境质量与人民生活水平同步提高,生态文化培育与精神文明建设有机结合。同时要建立环境与发展再决策机制;开展生态功能区划和规划,规范开发活动;建立生态环境保护法规体系和管理体制,加强生态环境保护能力建设;完善生态保护政府投入机制,建立生态监测体系和生态管理技术体系;建立环境信息共享机制,保障公民的生态环境信息的知情权、参与权;宣传先进的环保理念,提高民众环境意识。

2023环境调查报告 篇3

  班级:

  【摘要】

  环境是各种天然因素以及人工制造的人类生活的各种客观条件的总体。环境与自然资源有密切联系。但随着人口激增和工业化,人类活动对生态环境的破坏日益加深,导致生物多样性日趋减弱,我国的环境问题也越来越严重,严重制约着我国的可持续发展,怎样更好地预防和治理我国现存的环境问题,是当今我国面临的重大难题之一。

  【关键词】:

  环境环境问题预防和治理

  【调查目的和意义】

  我国的环境问题也越来越严重,严重制约着我国的可持续发展,怎样更好地改善和治理我国现存的环境问题,是当今我国面临的重大难题之一。保护和治理环境,刻不容缓!

  【调查过程】

  通过查阅环境问题相关书籍,上网查找,观察平时生活周围的各类环境问题。

  【基本情况与分析】

  1、环境的重要性。自然资源是土地、大气、水、矿产、多样性的生物种类等非人造的资源。环境也可以看作一种自然资源,而各种自然资源又构成人类生存的环境。

  经济发展离不开环境。首先环境为人类生存提供了空间。人类时刻也离不开水资源和大气资源。在可预见的将来,地球上的生物圈是人类唯一的栖息地。其次,优美的环境能提高人们的环境质量,本身就是经济发展的目标之一。再次,环境中的各种自然资源是经济发展不可缺少的投入品。农、林、牧、渔、矿等第一产业不能没有土地资源、矿产资源和动植物资源:而第一产业的很多资源又是第二产业的投入。总而言之,人类生存和发展离不开自然环境。

  2、我国当下的环境现状。

  (1)水资源污染。主要河流有机污染普遍,面源污染日益突出。据统计,全国七大水系和内陆河流的110个重点河段中,属4类和5类水体的占39%。城市地面水污染普遍严重,并呈进一步恶化的趋势。一些地区的饮用水源受到严重污染,对人民健康造成严重危害。

  (2)城市污染。城市垃圾和工业固体废弃物与日俱增,工业废弃物累计堆积量已超过66

  亿吨,占地超过5万公顷,使200多个城市陷入垃圾包围之中。

  (3)海水污染。我国近岸海域海水污染严重,近海环境状况总体较差,海洋环境污染恶化的趋势仍未得到有效控制。

  (4)大气污染。全国600多个城市中、大气质量符合国家一级标准的不足1%。

  (5)酸雨污染。酸雨污染程度居高不下,酸雨污染区遍布长江以南、青藏高原以东的广大地区,最严重的长沙、南昌等测得的PH值曾达到2.9。

  3、环境问题的分析。

  (1)环境质量的恶化了,往往缺乏系统的客观性评价指标,政府环保部门的工作往往被忽视,这是政府部门在干部政绩考核中GDP指标唯上的一个重要原因。也正是因为这个原因,在传统发展观下我们长期采用以GNP指标为核心的国民经济核算体系,片面地追求经济发展速度,忽视了对环境资源的合理利用和有效保护,造成了经济的畸形发展,给生态环境造成了极大的破坏。

  (2)政府职能不到位,在政府进行调控管理的领域,因政府缺乏相应的行政手段,或因执法力度不够,导致政府职能作用弱化,在市场失灵的区域,政府未能发挥“参谋助手”的作用,出现了“市场管不好,政府也管不好”的现象。目前,政府职能越位突出表现在政府对微观经济发展层面上进行的不必要干预。这一方面给利益群体带来了较大的寻租空间,使资源配置的公平和效率大打折扣;另一方面也加剧了环境污染。受计划经济的影响,政府在行政管理中一直没有完全抛弃“家长式”的作风。为了表现自己的政绩,地方政府往往不是在如何优化公共管理服务方面做文章,而是想方设法做一些“形象化”的工作,对微观经济主体的活动介入过深,投入精力不少,却影响了政府主要职能作用的发挥。在地方政府近几年的招商热中,有的地方政府提出了与可持续发展背道而驰的发展思路。政府职能不到位并不一定是我国的宏观经济调控政策存在误区,而是与地方政府的在行政上的不作为和乱作为有关。当然,这也与我国法制不健全、缺乏行之有效的行政执法监督机制有关系。

  (3)公民个人对环境保护和对环境的重视不够。公民在享受便捷与生活质量上大多不肯妥协,只要自己合适就行的心理大有人在,就像一边呼吁减排改善拥堵,一边还是照样开车上班。一边呼吁吸烟有害,禁止公共场所吸烟,一边还是照抽不误。

  【调查结论】

  通过调查,我们总体对中国的环境得出的结论是:中国的环境问题不容忽视,应积极采取措施以预防环境的恶化和改善目前的环境问题,不然,环境问题最终还是要人民埋单,政府埋单。然而地球只有一个,我们的家园只有一个,子孙后代的生存环境是我们留给他们的,如果环境一再受到破坏,受罪的还是我们,因此,预防和治理环境问题刻不容缓,让我们为有一个更美好的家园而行动起来,还我们天空的本来颜色,还环境的本来面目。

  每个人喜欢自己生活在一个环境优美的国家中,都喜欢自己的亲人在绿坪上栖息,同时也喜欢自己的孩子在广阔的草地上玩耍。珍惜生态环境,这话题离普通人似乎很远,但又实实在在的切近。当世界只剩下荒芜和沙砾,难道我们还依旧嚼遍湖海高山,依旧把棵棵大树变成了一次性筷子,依旧让环境污染的毒素流遍四野?我们只有一个地球,明天的毁灭或生存,就取决于今天。

  【评价建议或对策】

  主要从两个方面进行预防环境问题:政府和个人。

  (1)从政府方面来说,提出以下建议:

  1) 进一步强化循环经济是环境治理的根本战略决策

  我国前几年就强调发展循环经济,但实践中并不理想。人们对循环经济意义的认识还不

  太深入。循环经济能从根本上消解长期以来环境与发展之间的尖锐矛盾,其物质循环流动的方式,即“资源-产品-再生资源”,不仅大幅度地减少自然界中有限的资源消耗,而且使得整个经济系统以及生产和消费的过程基本不产生或只产生很少的废弃物。进一步倡导循环经济是节约资源、削减污染、保护环境的根本手段。因此,国家应推行循环经济运行的国民经济和社会发展规划和宏观控制政策。规划要体现循环经济的理念和指导措施,产业战略、工业布局和工业园区的审批要有利于“资源-废弃物”的循环转换。改革现行的国民经济核算体系,重新确立GDP统计的方法,把自然资源、环境资源的损耗折算进去,让各级政府明白传统GDP和绿色GDP的巨大差距就是环境治理的代价;以绿色的财政、金融、投资倾向政策来引导和激励各类产业、行业和企业及地方走发展循环经济和清洁生产的道路;推行由市场有效地起配制自然资源、环境资源的作用,将资源更新补偿机制和生态环境补偿机制落到实处,并进入市场进行有效的循环运行;改革唯一由上级来评价官员政绩的办法,最好由本地、本区域的党代全会、人大全会、广泛的民意调查结合新闻媒体、专家学者等社会精英从绿色经济社会发展的角度来测评党委常委、政府正负行政首长的工作业绩,上级应以此为基本依据确定对下级的奖惩、升降。

  2) 依法规约政府

  实行环境法治是由环境保护的性质和和特点决定的,是有效保护环境的根本大计,是发展环境保护事业的根本保证。以法为武器治理环境,首先要用法来制约和监督政府,判断政府环境职能的正当性,审查政府履行职能和行使权力的准确性。当前特别要依法规约地方政府环境保护的法律责任,政府违法或“不作为”要依法治理,追究地方党政两个“一把手”的政治、行政直至法律责任。其次,法院独立(审判不屈服于任何外部权势压力而只服从法律)、公正(只站在法律的立场上)的司法是实现依法治理环境的必须条件,法院有权对环保案件做终极的司法审查。

  政府和其他公权机关必须严格地服从法院判决。

  3) 组建环境资源部是环境治理的当务之急

  在20xx年的政府机构调整中,仅就生态环境这一块,要突出公共服务的理念,整顿资源的行政干预、分散、部门/地方利益等不正常状态。国务院要精简其组成部门,撤并或减少以最大限度开发和利用资源(和环保相矛盾)为己任、自觉不自觉地掺杂部门利益的一些典型的资源行业管理部门,如土地、矿藏、林业、水利、海洋等部门,或把这些资源管理部门降格为环境资源部所管辖的国家局。设立涵盖以上各类资源管理部门的大的环境资源部,部长由政治局委员或国务委员兼任,以突出权威。今天,环境污染如此严重,让“大人物”出场,强化权威,有效对付地方保护主义、部门利益主义,乃是根治“生态环境顽症”的重大举措。组建后的环境与资源部接管应撤消的各资源管理部门,加强对各部委内的环境司局的协调指导,统一领导、监督、管理全国资源与生态环境事宜,协调好资源开发与生态保护的关系。对外全权代表国家开展国际环境合作,履行对联合国生态环境所承若的义务。遵行市场经济的规律,在政企分开的基础上推行资源使用市场化改革,积极探究环境治理的市场化道路的可行性。在现有的宏观调控部委中,增加环境资源部,使其从可持续发展、生态环境安全的角度合理干预市场运行,扭转高能耗、高物耗、高污染的粗放低效率经营方式,矫正不健康的经济发展方向。另外,要增加环保部门的治理经费和生态环境科技人才的队伍,加快治污技术的研发,推行环境审计的制度化建设,提高环保执法人员的执法水平和工作效益。与此同时,同样地提升地方环保部门在同级政府中的地为,强化垂直条管机制,依据法律对抗各种以牺牲环境为代价的利益保护主义、经济短视行为。最终,使生态环境得到根本治理,给公民一个满意的交代。

  (2)从个人方面来讲,提出以下建议:

  1)提高公民环保意识,可以通过举行环保公益活动,增强环保氛围。

  2)到菜市场买菜应自带环保袋。

  3)应尽量减少一次性用具,并加强收购一次性用具。

  4)对生活垃圾进行分类处理,并尽量回收有用的部分。

  5)在城区内和城市周边多留出绿化地带,提倡大家多种树,共同美化我们的家园。

2023环境调查报告 篇4

  为了了解河口环境状况,我们组成调查小组去了三个地方进行调查。

调查地点一:黄岗山大道

  黄岗山大道两边的花圃遭到行人任意践踏。园林工人特意在花圃中间铺上了花格板,供人们行走,可是人们仍旧不走花格板,而是自己要走哪里就走哪里。花草被踩得东倒西歪。餐饮店走出的阿姨吃完了饭,擦擦嘴巴,把餐巾纸随手就扔。叔叔一边走一边吃包子,吃完了,他随手就把塑料袋扔在地上。

调查地点二:法院后居民小区

  楼道口贴满了花花绿绿、林林总总的广告。广告真是不计其数:有的是办证,有的是学武术,有的是卖手机。小区里路边垃圾成堆,苍蝇、蚊子“嗡嗡”歌唱,好像在说:“快过来呀,这是我们的天堂。”

调查地点三:惠济河河口二小段

  河畔上居民的生活用水直接排入河中,剩菜、剩饭直接倒入水中,有人将化粪池修在河边,有的将大便直接排入河中。河水的颜色五颜六色,散发着臭气,行人路过这里,忍不住捏住鼻子。

  河口是我们的共同的家,我们每个要尽力爱护她,多植树,不乱扔垃圾,不向河里排污水。

2023环境调查报告 篇5

  调查地点:县城郊外

  调查对象:当地居民、村委工作人员

  报告内容:为了展开“我们与周围环境”主题调查,我们来到宝鼎路,采访了几位居民和附近工厂的几名工作者,了解到了当地居民对周围环境的看法。

1、环境状况

  (1)、周边马路的垃圾箱共有六个。

  (2)、有些乱扔垃圾,甚至把垃圾扔到马路边。

  (3)、附近工厂的气味太大,特别是夏天味道更是难闻,方圆好大一片都是这些问道。

2、对周边居民的采访

  问:您对周围的环境满意吗?

  答:不大的满意,虽然城市绿化搞上去了,但在排污反面还是不太好,尤其快到夏天了,很害怕那种气味。

  问:您认为应该那些方面入手?

  答应该让管理部门从排污入手,确实考虑人们的居住环境,然后提高全民的卫生习惯,制定一些强制措施。

3、对改善环境的建议

  (1)、开展保护环境的宣传

  (2)、适当的实行罚款措施

  (3)、加大管理力度

  (4)、垃圾回收,变废为宝

  也许上述建议在现实中还存在很多困难,但还是希望环境的问题能引起有关部门的重视,并强加管理,使环境早日得以改善。

2023环境调查报告 篇6

调查目的:

  了解中学生环境意识的现状,探索影响学生环境意识的相关因素和推动学生参与环境保护活动的途径,并借机宣传环保知识,增强学生的环保意识。

问卷主题:

  增强环保意识,养成良好的环保习惯。

问卷内容:

  包括三部分:一是关于是环境知识了解的调查;二是对环境意识的调查;三是在生活中环保知识运用的调查。

调查对象:

  递铺三小四年级和五年级学生

调查方法:

  问卷调查(主要方法)及个别谈话式、观察法

一、样本分析

  共发出问卷750份,收回有效问卷724份。其中四年级351份,五年级373份。

二、调查结果及分析

  (一)学生们了解了一定的环境知识,但水平并不高。

  1.对于你知道自然资源是有限的吗这个问题,结果如下:

  知道知道一点不知道不关我事

  表明大部分学生都知道自然资源是有限的,这对于树立学生环境危机感教育方面是比较成功的。

  2.学生们对一些基本国策的了解是比较多的。在问到“是否了解‘保护耕地,珍惜’每一寸土地是我国的一项基本国策”时,有429/724的学生都了解这一点,还有267/724的学生对这项基本国策了解一点;只有23/724的学生不知道这项基本国策。虽然大家都知道这一点,但在谈话中了解到很多学生不了解现实生活中仍有很多地耕地被随意侵占,而这种行为是不允许的。

  3.对于“历年来我国长江总要发生洪水灾害,这和长江上游人们盲目砍伐森林是否有直接关系”这个问题,有690/724的学生直接知道或者间接听说过。这表明洪灾过后各类宣传,各种有针对性教育是有效的。

  4.有大部分学生都知道很多大中城市淡水资源缺乏:

  听说有这回事知道不知道不关我事

  但在实际生活中,据观察仍有很多学生浪费水。这表明在教育上还应与现实生活联系起来,培养他们良好的生活习惯。

  5.学生们对环境方面的一些专有名词了解不多。在列举的十八个环境知识名词中,学生们对计划生育、噪声污染、温室效应这几个词了解较多,超过80%的学生都了解名词的意思及名词的背景意义。而对绿色消费、可持续战略发展、厄尔尼诺现象了解较少,有50%左右的学生都不了解。用公式(N=nA×5+nB×4)对名词的了解程度计分时发现:对这些名词了解较多的学生约25%,大部分学生了解不高。还有18%的学生的知识是比较缺乏。故此在以后环保教育中对环境知识的教育应继续加强,因为环境知识了解越多,环保意识就会越强,对环保事业的参与程度就越高,环保行为越积极。

  (二)在生活中环境意识强烈,但对大环境关心不够。

  1.在你对环境问题很感兴趣的问题中:

  很感兴趣有点兴趣不知道不感兴趣

  从上表中可知道学生们对环境问题都比较感兴趣。

  2.学生们的环保知识主要来源于学校课程,报刊杂志,电视广播:

  学校课程报刊、杂志电视、广播其他

  在700多位学生中有500多位认为他们的环保知识来自于学校课堂,成为他们第一位的来源途径。这有利地说明了学校的环境教育对提高青少年的环境意识具有重要的意义,应充分利用。同时也表明了我校老师的环保渗透教育、环保专题讲座、环保宣传活动等起了重要的作用。

  3.学生们谈论环境状况并不常见,对环境大体趋势认识不明确:

  经常有时候很少从不

  只有59/724的学生常和家人,朋友谈论环境状况。不过也有446/724的学生有时候和家人、朋友谈论环境的状况。从总体看来大家对环境问题看得不是很重要,没有认识到环境问题对我们生存的重要性。接下来第4题“你知道我国环境总体仍继续恶化吗?”只有160/724的学生认为我国环境问题非常严重,这充分反应大家对我国环境的变化重视不够,对环境问题的关注程度不高。

  (三)参与环保活动的积极性高。

  1.有良好的环保意识。

  在第5题的答案中:

  80—100分60—80分60分以下

  从上可看到在日常生活中,学生们都做得比较好,体现了学校领导,各位老师在日常教学中加强了环保教育,学生们能遵守日常行为规范,有较高的环保意识。但从问卷中,以及私下谈话中我们也可以了解到学生在环保行为的自觉性不够,有待加强。

  2.热心做有益于环境的事。

  在问及“是否喜欢收集废旧物品做自己喜爱的玩具,或自己需要的用具”时。有458/724的学生表示曾经试过或喜欢这样做。在问及“有没有尝试过用不着破布做抹布等到家庭日常用具”时,有558/724的学生表示做过,也有104/724的学生表示虽然没做过但想过。这些都表明学生们在日常生活中也无意识或有意识地学会利用废物,变废为宝。

  3.关心校园、家乡环境,纷纷提出自己的意见。如:

  ⑴对学校环境教育的意见。

  ①学校足球场能铺上更好的草坪就好。

  ②可长期贴些有环保教育性的照片和图片。

  ③多组织一些大型的环保宣传活动。

  ⑵对递铺环境建设的意见:

  ①某些地区空气污浊,垃圾遍地,绿化不够,且被人破坏严重。如拆迁房屋的旧屋基地;递铺下街有卫生死角等。

  ②街上的小贩,占据人行道摆摊,有损市容。

三、四年级、五年级学生的环境知识、环境意识和环保行为三方面的比较。

  1.五年级学生的环境知识水平明显比四年级高,就环境知识的十八个名词来分析。

  75--90分50--75分50分以下

  四年级75/360202/36083/364

  五年级108/364223/36446/364

  从分数段计算来讲,处于高分数段(75--90分)的学生,五年级的百分比明显高于四年级级的学生,处于最低分数段的也明显少于四年级级的学生。从各个名词的理解程度来讲,选理解的五年级学生比例也明显高于四年级级的学生。这说明在进李中的一年里,学生们经过环境渗透教育课、环境专题讲座、环境知识宣传等各项活动,对环境知识的理解确实加深了。

  2.五年级学生在日常生活中的环境意识比四年级学生强。

  80—90分60--80分60分以下

  四年级178/360156/36026/360

  五年级224/364138/36416/364

  从上可知五年级整体上比四年级的学生环保意识强。但整体形势不容乐观,在有些选项中,如:节约用水、不乱丢垃圾、不随意践踏草地、不在公共场所高声喧哗等方面做比四年级学生差些,虽然这符合青少年心理发展的某些特性,但不能纵容他们,应该更严格地要求他们。

四、调查后的建议和反思

  针对对四年级、五年级大部分学生的问卷调查,以及对一部分学生的日常行为观察,日常谈话和以上的分析,提出以下建议:

  1.对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划,使环境教育制度化、规范化。

  2.加强环境教育的社区活动,如向市民宣传环保知识、派发环保宣传资料等。

  3.不同学科教学都与环境教育有一定的关联,推行环境教育“科科有责”,不同学科之间应加强合作,共同推行学校环境教育。

  4.加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不浪费纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为规范方面加强监管。

2023环境调查报告 篇7

调查地点:校园

调查时间:XX年XX月XX日

  根据老师的要求,我对校园的'环境进行了调查。

调查情况如下:

  1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

  2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。

  3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。

  4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。

  5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。

  6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。

  7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。

  8、黑板上乱涂乱画的严重。

我的建议:

  1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

  2、请专门的人定期修剪花草。

  3、定期换池塘里的水。

  4、让扫地的同学定期清扫杂草。

  5、禁止与学校我关的车进入校园。

  6、定期打扫厕所。

  7、购买专门的洁厕工具。

  8、让各班请同学定期清扫窗台。

  9、定点擦黑板。

我的结论:

  1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。

  2、然后,对学习氛围做好相关的事。

  3、最后,对教室进行每周大扫除。

  星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。

  我们首先来到了沱江河旁,这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后,我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了,只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场),这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草,岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到,偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子,还有白天杀兔子留下的兔子脚。

  在商机厂的一角,有许多稻草被堆成一团,正在燃烧着,散发出一阵黑烟,天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地,这里晴天时只要一有车经过,就可以看见尘土飞扬的景象,抬头看看,天空都被一层灰遮住了。

  沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力,满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园,这里的草生长得十分茂盛,绿油油的,公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽,有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市,小公园比沱江河两岸美多了,这是为什么呢?很明显,这是因为沱江河受到了污染,而小公园呢,不但没被污染,还得到了人们的悉心呵护。

  为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存,我们应该从我做起,不乱丢生活垃圾,同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境,就是保护我们的。

2023环境调查报告 篇8

  前言:

  一、调查目的:为了创建“绿色校园”,进一步提高环保意识,宣传环保知识,共建绿色家园,特此开展这项调查。

  二、调查对象:我校所有的学生。

  三、调查的方法:采用随机抽样方法来调查我校的学生,共调查的人数为525人。

  三、调查地点和时间:在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。2019年6月6号下午4点半至6点钟。

  正文:为了了解我校大学生对环保意识的深浅,从而提高我校学生的环保意识。

  在这次调查中,我们调查小组研究发现我校存在一些问题。主要是我们校的学生知道一些环保知识,但他们没有做自己该做的事。比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。其我校还没有开展过环保知识的讲座 、课程。从调查中,他们的环保知识主要来源,有38%的学生来源电视、广播、电影 ;有 28%来源于报刊杂志、不到8%的学生说来源于学校课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中,有68%学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度,其次浪费水电资源、破坏花草树木,各占16%。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上,各有16%学生说在环境问题上也是很严重的。随着,我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐,造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。我们使有过度,制造很多塑料垃圾,这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的,对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里,造成中毒或疾病的出现。我们学校的环境还算好,但如果我们不注意环保、卫生,到处制造垃圾,那我们校的环境就越来越差了!我们就没有一个良好的学习环境了!所以,我们要从三个做起:一从自己身边做起,二一点滴小事做起,三、从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

  我校存在的环境问题都是我们养成坏习惯造成的了。比如我们校学生打包、水电浪费的习惯。如果还是这样下去,我们就成了环境破坏者,造成我国不能持续发展了。在调查中,有70%的学生都认同可以使有一次筷子、塑料袋打包,但减小使用。为了解决我们校的环境问题,不光是学校的事,还要我们学校每个人的事。

  希望,大家的环保意识有所增强,有所行动,来保护我们的校园;还有我们校多开展一些环保事业的活动,来唤醒他们的环保意识。在今后我院会努力宣传环保,搞好环保工作。